As recentes alterações das regras para a conclusão do ensino secundário, estão a provocar uma inusitada procura de explicadores, para a preparação dos exames nacionais, com um significativo aumento, face à comparação com o ano letivo anterior.
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Os Exames Nacionais em Portugal, são regularmente motivo de polémica. O número de exames, a duração da prova, os conteúdos, o nível de exigência, a correção, etc., geram acesas discussões, mas não existe qualquer estudo sobre a matéria nem relatórios técnicos que permitam avaliar a qualidade e a eficácia do sistema. Na realidade, «os exames têm sido um tema maldito e a discussão tem estado viciada, a grande maioria dos debates atuais é bastante superficial ou artificialmente politizada. Os exames são uma prova externa necessária, mas o grande problema é que se pretende resolver as deficiências do sistema educativo português ...
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