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A EF Education First divulgou a edição 2025 do EF English Proficiency Index (EF EPI), o ranking global que avalia as competências de inglês de adultos em 123 países e regiões. Portugal mantém o 6.º lugar mundial pelo segundo ano consecutivo, posicionando-se entre os países com proficiência “muito elevada” e revelando sinais de recuperação mais rápida do que a média global.
O estudo baseia-se em 2,2 milhões de testes EF SET, o maior exame de inglês gratuito do mundo. A edição de 2025 introduz um marco metodológico: pela primeira vez, as competências de expressão oral e escrita são avaliadas com recurso a tecnologia proprietária de IA desenvolvida pela Efekta Education Group.
Défice entre competências produtivas e passivas
O relatório identifica uma diferença significativa entre as competências produtivas — expressão oral e escrita — e as competências passivas, como leitura e compreensão auditiva. Em Portugal, a diferença atinge 130 pontos.
Segundo Constança Oliveira e Sousa, Country Manager da EF em Portugal, estas competências são fundamentais no mercado de trabalho. Salienta ainda que os estudantes portugueses enviados para cursos imersivos no estrangeiro recuperam rapidamente a fluência oral graças a bases de aprendizagem sólidas adquiridas no país.
Jovens portugueses recuperam proficiência
Apesar da quebra global da proficiência após a pandemia, os jovens portugueses entre os 18 e os 20 anos mostram uma recuperação expressiva, aproximando-se dos níveis registados em 2019. Esta tendência contraria o cenário internacional, onde o desempenho juvenil continua a deteriorar-se.
IA: impacto misto na aprendizagem de línguas
A EF aponta a utilização crescente de ferramentas de tradução baseadas em IA como um dos factores que explicam as dificuldades na expressão oral e escrita. No entanto, a tecnologia também potencia exercícios personalizados e acessíveis, representando uma vantagem no processo de aprendizagem. Mesmo assim, a EF frisa que nenhuma ferramenta substitui a experiência imersiva de estudar e viver num contexto linguístico real.
Principais conclusões do EF EPI 2025
• A Holanda lidera o ranking global, seguida pela Croácia e pela Áustria. A Alemanha sobe para 4.º, a Noruega desce para 5.º e Portugal mantém-se em 6.º, aproximando-se dos níveis pré-pandemia.
• A expressão oral é a competência mais fraca em mais de metade dos países avaliados. Em Portugal, a diferença face à leitura atinge 130 pontos.
• A diferença de género está a diminuir, com o desempenho feminino a aproximar-se do masculino.
• Os profissionais portugueses acima dos 21 anos não mostram sinais de recuperação pós-pandemia, ao contrário dos jovens.
• Coimbra, Braga e Aveiro são os distritos com melhor proficiência; nas cidades, Coimbra lidera, seguida de Guimarães e Aveiro. As cidades do norte apresentam desempenho superior ao das áreas metropolitanas.
Inglês como base para competitividade e inovação
O EF EPI analisa também a relação entre proficiência em inglês, inovação, oportunidades económicas e colaboração internacional. Num contexto marcado pela transformação tecnológica impulsionada pela inteligência artificial, dominar o inglês continua a ser uma competência decisiva para aceder ao conhecimento global e responder às exigências do mercado de trabalho.
Segundo Constança Oliveira e Sousa, compreender IA e dominar inglês constitui “uma combinação poderosa e diferenciadora nas empresas e no mercado global”.
O relatório completo pode ser descarregado em ef.edu.pt/epi.
Sobre a EF
A EF Education First é uma organização global fundada em 1965, dedicada a programas de línguas, experiências académicas, intercâmbio cultural e viagens educativas. Conta com mais de 500 escolas e escritórios em todo o mundo.
Sobre a Efekta
A Efekta é uma empresa tecnológica especializada em soluções de aprendizagem impulsionadas por IA, orientadas para sistemas educativos públicos, privados, instituições de ensino superior e empresas internacionais.
