Escolas e universidade

O inquérito realizado em novembro pela Federação Nacional dos Professores (Fenprof) junto dos associados, conclui que 90% dos professores, do ensino obrigatório de todo o país, considera que se tivesse condições, avançaria para a pré-reforma.

A Escola Superior de Saúde do Instituto Piaget de Vila Nova de Gaia, recebeu a acreditação máxima, atribuida pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), por um período de seis anos.

O Webinar “Esqueço a chave na porta e ninguém entra?”, que a Universidade Portucalense promove no próxima dia 30 de Outubro, às 11H, vai debater a corrupção, as leis e o combate pela transparência.

A atual crise sanitária provocada pela Covid-19 está a colocar novos desafios aos psicólogos e à forma como os atuais e os futuros profissionais se devem mostrar disponíveis para atender as necessidades dos cidadãos, afirmou esta semana o Bastonário da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

A Universidade de Aveiro inaugura hoje novas residências em Águeda, para estudantes, da Escola Superior de Gestão.

O arranque do ano letivo na Católica Lisbon School of Business & Economics, está a ser marcado por um significativo aumento da procura pelos seus programas de licenciatura e mestrado.

A utilização de Drones "low-cost", no combate ao lixo marinho, pode ser mais uma solução, como confirmam os primeiros resultados, obtidos com o projeto de investigação “UAS4Litter”, liderado pela Universidade de Coimbra, que pretende mitigar o grave problema ambiental, que afeta os oceanos e ecossistemas de todo o planeta.

O Portal da Queixa analisou os dados referentes às reclamações dos consumidores no setor da Educação, os quais traduzem alguns dos problemas com que se deparam os portugueses no regresso às aulas.

O Instituto Piaget anuncia o lançamento de três novas pós-graduações, nas áreas de Geronto-geriatria; Termalismo, Turismo e SPA; e Inovação, Gestão da Qualidade e Auditoria em Saúde.

A nova licenciatura de Acupunctura, criada pelo Instituto Piaget de Vila Nova de Gaia, obteve a acreditação pelo período máximo (6 anos), atribuída pela A3ES – Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior.

O Instituto Piaget anuncia uma nova licenciatura em Educação Social, a lecionar no polo universitário de Almada, no ano letivo 2020/2021.

A Escola de Medicina da Universidade do Minho, anuncia a abertura de candidaturas com um novo currículo, que vai permitir aos estudantes terem maior autonomia na escolha do seu percurso.

Quinze instituições politécnicas uniram-se para criar a plataforma Portugal Polytechnics International Network (PPIN), um projeto liderado pelo Politécnico do Porto que representa um investimento superior a 1,8 milhões de euros, que visa a internacionalização do Ensino Superior Politécnico português.

O ciclo de debates Insights Talks 2020, é retomado hoje, com mais uma mesa redonda virtual dedicada ao tema “o teletrabalho gera ou não mais produtividade, vantagens e desvantagens”.

As dificuldades verificadas pelos pais e encarregados de educação no acesso ao Portal das Matrículas, o site através do qual se processa a matricula dos alunos para o próximo ano letivo, geraram no Portal da Queixa, um total de 133 reclamações dirigidas ao Mnistério da Educação e da Ciência (MEC), em apenas quatro dias.

Tem início na segunda-feira (22) a terceira edição do Gestão Summit, uma iniciativa dirigida a atuais e futuros gestores e a todos aqueles que se interessam pela temática da gestão.

O Instituto Piaget e a Universidade brasileira Ceuma, debatem a mobilidade humana, o estudante internacional e o professor além-fronteiras, no webinar “Ensino à distância e internacionalização do ensino”, que terá lugar esta quarta feira, às 21 horas (17 no Brasil).

Luísa Agante vai dirigir o MBA Executivo, da Porto Business School, um programa inovador e de qualidade irrepreensível, considerado um dos melhores programas de MBA Executivo da Europa, de acordo com o European Business Schools Ranking do Financial Times.

O Instituto Piaget reabre esta sexta-feira, 24 de abril, a clínica instalada no seu campus universitário de Viseu, cujo funcionamento tinha sido interrompido devido ao agravamento da crise sanitária provocada pela pandemia de Covid-19.

Com o arranque do terceiro período escolar com aulas à distância devido à pandemia da Covid-19, um grupo de investigadores da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade Coimbra (FPCEUC) chama a atenção para os aspetos que devem ser acautelados para não reforçar as desigualdades na educação.